在“”双减”政策的背景下，播音科教中心播音与主持艺术专业以“体育美育浸润计划”为契机，以延时服务为载体，积极落实黄河科技学院推出的“项目化教育教学改革”，让美育走进课堂。本学期播音艺术科教中心继续以《少儿语言表演》项目化教学为抓手，实践“”双减”背景下的延时服务，分别与管城回族区创新街花溪小学、春晓小学、建兴路小学、南十里铺小学四所学校展开项目合作。
作为少儿语言表演项目化教学口才延时班要以学习主持、朗诵、演讲、语音正读、形体训练、儿歌表演、儿童故事、绕口令训练为主要的教学内容，目的就是要练自信、知礼仪、长才干，提升孩子的综合素质。作为少儿语言表演项目化教学老师，我校要求学生们需要拥有标准的发音、良好的语言艺术展现和沟通能力，教授孩子们掌握少儿口才教学的基本模块，其中包括基础课程中的口部操训练、气息训练、以及公众礼仪的学习等。除此之外还包括有声语言练习，包括有传统曲艺、古诗朗诵、文章朗诵、新闻演讲采访等，该项目化老师们都付出了很大的精力去进行专门的学习和反复的钻研。
本周，少儿语言表演项目化教学的同学们按照小组划分分别前往创新街花溪小学、春晓小学、建兴路小学、南十里铺小学四所学校通过线下教学的方式，进行授课学习。每组按照5-6个人进行分配，小组成员们各司其职，分别以主讲教师、助教进行分类展开教学。在课堂上同学们按照提前备好的课程计划内容进行教授，分别以故事表演、诗歌等不同类型展开教学，纠正孩子们的语音发声、形体礼仪等问题，让每一个孩子们做到外在有自信，内在有力量。
孩子们纷纷表示，非常喜欢少儿口才延时服务课程，希望下一节课上能够继续学习。孩子们脸上的笑容就是对同学们的最大肯定，相信在播音科教中心的支持下本学期的少儿语言表演项目延时服务一定会让我校的同学们提升专业技能，让小朋友们收获知识和快乐，共同努力高质量完成“体育美育浸润计划”。
