9月21日下午，艺体学部课后延时服务师生赴郑州市管城回族区第三中学开展本学期首堂课后延时服务教学。此次课程主要由艺体学部设计艺术科教中心、体育与健康科教中心、音乐科教中心、舞蹈科教中心、播音艺术科教中心等师生开设，具体服务项目主要有美术、足球、乒乓球、语言、合唱和舞蹈等课程，旨在帮助学生增强体质、全面发展，并且助力该校社团的建设与发展。
授课前，两校双方首先对每类课程的授课计划、教学设计、学情分析等进行深入交流。管城回族区第三中学校长金锋结合管城三中的历史，介绍了学校的发展定位和教学理念，特别是社团建设活动、课后延时服务的开展状况，并对我校师生的到来表示热烈欢迎。
随后，管城三中学校领导及老师带领师生团队进入教学班级，并快速分配安排工作，各类课程均由管城三中负责教师带领师生进入教室进行授课。
美术类课程
环境设计四位同学迅速对接各自负责的班级与同学，在与同学进行了短暂交流后开始了兴趣社团与升学方向素描课的课程辅导，教学过程中学生准备充足，虽是第一次以老师的身份站上讲台，但通过我校前期对理论的讲授、现场指导与示范的培训，他们已初步达到了课堂教学的标准，较好地展现了我校学生的实践水平。在保证课堂内容丰富扎实的基础上与三中各年级同学积极互动并耐心指导、答疑，课堂整体学习氛围浓厚，设计艺术科教中心主任张晓辉，课程指导老师龙子翔全程跟进课堂，并对课程进行现场指导。
体育类课程
足球与乒乓球类课程针对7—8年级开设，在课堂中首先对学生的基础进行简单的课前测验，从学生自身情况出发，详细规范示范每一个动作与步骤，课堂设计松弛有度。
音乐类课程
音乐类课程主要对管城三中合唱社团进行专业指导，课堂上对合唱时的发音、状态、气息运用进行重点训练，让学生懂得在合唱中，队员所发挥的作用，并进行基础的声音训练练习，音乐科教中心副主任徐军全程跟进课堂并进行相关指导。
舞蹈类课程
该课程以管城三中舞蹈社团的兴趣需求与比赛相关要求为出发点进行课程安排与设计，授课中这些“小老师”整体风貌好，深得班级同学的喜爱，也获得了校方的认可。
语言类课程
语言类课程主要结合管城三中“文雅文学社”与“历史看鉴社”开展，授课对象是7—9年级学生，在课程设计上以朗读、演讲、主持、组编历史剧本，表演历史剧为主。本次课以课程导入为开场，由案例引入课堂，课堂内容丰富，气氛活跃。
课程结束后，管城三中副校长倪海武对课堂教学进行总结与点评，对师生授课质量给予充分肯定，并安排师生在该校教工餐厅用餐、授课期间安排学校车辆接送等事宜。经过初步的探索与实践，本次艺体学部课后延时服务和社团活动工作已初见成效。我校师生与管城三中的各年级同学们，在活动中教学相长，在今后的实践中，双方也将按照约定时间继续有序开展帮扶合作工作。
