编者按：
在喜迎党的二十大胜利召开和第38个教师节到来之际，为进一步加强师德师风建设，积极引导广大教师争做“四有”好老师，充分调动广大教职工的工作积极性，提升教师的幸福感、成就感和荣誉感，艺体学部1名“教书育人楷模”、3名“师德先进个人”、15名“优秀教师”以及6名“优秀教育工作者”，获得学校表彰。现开设“榜样”专栏，陆续刊发优秀个人和集体的先进事迹。今天为大家介绍的是获得“优秀教师”称号的王浩鑫老师。
个人简介
王浩鑫，黄河科技学院艺体学部设计艺术科教中心环境设计专业教师，自2016年入校以来，对教师岗位的各项工作尽职尽责。在教学活动中强调学生的专业理论与实践并行。课下时间，积极组织导师制学生积极参与校级、省级大学生创新创业训练项目5项、参加专业设计竞赛若干，获奖二十余人次。在教学工作完成的同时，积极参与学校各项活动，完成学校布置的设计改造工作。时刻不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才的使命。
主要事迹
在日常教学中，王浩鑫严格按照学校各项制度要求进行教学任务的开展，坚持依据学校的各项政策开展在校活动，坚决执行学校各项活动及标准。课堂上，严格要求学生，努力学习专业知识，同时融入不同的课程思政内容，做到润物细无声，使学生在专业课程中除了学习到专业知识，也悄无声息的培养了学生的专业素养和道德情操。教学闲暇时，积极申报与参与学校教学改革项目，目前已开设课程教学改革项目2项，申报进行中1项。主持并参与的科研项目6项，获奖2项，发表论文4篇，艺术作品2幅，实用新型专利3项，参与设计竞赛并获奖5项。
在课下活动中，王浩鑫严格遵照我校导师制的活动开展。积极联系学生，进行导师制各项活动，主动联系企业，带领学生进行实地考察与学习。除此之外，他还带领学生积极申报大学生创新创业项目4项、初级科研项目3项，申报艺体学部专业工作室1个，引入校企合作项目4项，引导、带领学生积极参与专业实践训练，锻炼学生的专业素养和基础研究能力。在导师制过程中所带领的学生获得设计竞赛银奖、铜奖、优秀奖若干，申报并结项校级及省级大创项目4项。
在教师个人发展中，王浩鑫坚持自我提升，积极参与各类教师培训，提升教师专业素养和教学技能。自入校以来，参与各类培训及会议16次，主动参与校企合作项目，锻炼专业实践能力。业余时间积极申请各类科研项目，为教学改革及课程教学做好基础工作。
在日常中心专业发展过程中，王浩鑫曾在2017-2018年担任过教学秘书一职，熟悉中心各项工作的开展与准备。不再担任教学秘书之后，他根据专业需要，辅助专业负责人开展部分行政活动，为专业教室前辈做好辅助工作。2022年主动承担学校相关的专项设计任务，参与学校“一站式服务中心”前期规划与设计方案，后期“三大中心”室内改造项目的开展，并对学校的不同部门关于“三大中心”的改造后使用实际规划情况进行多方沟通协调，导师服务中心及一楼学生服务大厅的后期家具与软装设施选样与采买进行沟通确认，服务广大师生。
现场调研与测量
后期学生服务大厅的展示与宣传方案
后期学生服务大厅的服务台方案
王浩鑫表示，在今后的教学工作中，会坚持保证课堂教学的任务高质量开展，保证课堂教学的思政融入。严格按照学校的发展规划方向储备知识，坚持贯彻执行学业导师制的具体工作，引导、辅导学生参与各类项目，保证学生在导师制工作的开展过程中能够实现专业理论知识与专业实践知识的融合与领悟，培养学生成为高级应用型人才。
在今后的科研工作中，积极参与各类不同级别的科研项目申报，积极组建创新型教师科研团队，努力冲击省部级、国家级高级别课题。为自己的专业发展奠定良好的科研业务能力。同时也要积极参与企业实践项目，保证自己的专业实践能力不断提升。
他还表示，在今后的行政任务中，将继续保持不断学习的心态，积极参与完成学校的各项活动与任务。辅助专业负责人和教师完成各类临时性活动。为推动学校各项教育事业的稳步向前，贡献自己的一份力量。
